Στόχος του ΔΠΘ είναι η διασφάλιση και συνεχής βελτίωση της ποιότητας του εκπαιδευτικού και ερευνητικού έργου, καθώς και η αποτελεσματική λειτουργία και απόδοση των υπηρεσιών του, σύμφωνα με τις διεθνείς πρακτικές, ιδίως εκείνες του Ευρωπαϊκού Χώρου Ανώτατης Εκπαίδευσης και τις αρχές και κατευθύνσεις της ΕΘΑΑΕ.
Η αξιολόγηση του διδακτικού έργου πραγματοποιείται, σύμφωνα με τη Διαδικασία Δ-5.6 του ΕΣΔΠ του ΔΠΘ, με συλλογή και ανάλυση των στοιχείων αξιολόγησης και αξιολόγηση των αποτελεσμάτων, η οποία επαναλαμβάνεται σε εξαμηνιαία βάση. Τα αποτελέσματά της αξιολόγησης είναι πολύ σημαντικά για την παρακολούθηση και συνεχή βελτίωση του εκπαιδευτικού έργου για κάθε διδάσκοντα ξεχωριστά αλλά και για κάθε Πρόγραμμα Σπουδών. Μέσω της αξιολόγησης του διδακτικού έργου, λαμβάνεται η γνώμη των φοιτητών /τριών για την τροποποίηση / βελτίωση των μαθημάτων και κατ’ επέκταση των Προγραμμάτων Σπουδών από τις αντίστοιχες επιτροπές των Ακαδημαϊκών Μονάδων ενώ παράλληλα εντοπίζονται τυχόν αστοχίες του Προγράμματος ή αδυναμίες του διδακτικού προσωπικού. Επιπλέον, η αξιολόγηση του διδακτικού έργου λαμβάνεται υπόψη τόσο στην εσωτερική αξιολόγηση των Προγραμμάτων Σπουδών όσο και στην Εξωτερική Αξιολόγηση και Πιστοποίησή τους.
Η αξιολόγηση του διδακτικού έργου πραγματοποιείται μεταξύ της 8ης και 11ης εβδομάδας μαθημάτων, από την έναρξη του ακαδημαϊκού εξαμήνου. Το χρονικό περιθώριο της έναρξης και λήξης των αξιολογήσεων ορίζεται από το εκάστοτε Τμήμα ενώ τα βήματα της διαδικασίας περιγράφονται αναλυτικά στην αντίστοιχη διαδικασία (Διαδικασία 5.6) του Εσωτερικού Συστήματος Διασφάλισης Ποιότητας της ΜΟΔΙΠ-ΔΠΘ (ΜΟΔΙΠ, 2024).
Καθ’ όλη τη διάρκεια της αξιολόγησης του διδακτικού έργου τα αποτελέσματα της αξιολόγησης δεν είναι ορατά στους/τις διδάσκοντες/ουσες και πρόσβαση σε αυτά έχει μόνο η ΜΟΔΙΠ-ΔΠΘ. Μετά το πέρας της εξεταστικής περιόδου και αφού ολοκληρωθεί η καταχώρηση των βαθμολογιών από τις Γραμματείες των Τμημάτων, και ενημερωθεί σχετικά η ΜΟΔΙΠ-ΔΠΘ, κάθε διδάσκων/ουσα έχει πρόσβαση στα αποτελέσματα των αξιολογήσεων των μαθημάτων τα οποία διδάσκει ή συμμετέχει στη διδασκαλία τους με τη μορφή της Μέσης Τιμής και της Τυπικής Απόκλισης των απαντήσεων των φοιτητών.
Κάθε διδάσκων/ουσα έχει πρόσβαση στα αναλυτικά αποτελέσματα της αξιολόγησης του διδακτικού του έργου από τους/τις φοιτητές/τριες, όπου μπορεί να δει όλες τις λεπτομέρειες σε επίπεδο αξιολόγησης του εκάστοτε μαθήματος που διδάσκει, όπως για παράδειγμα τον αριθμό των φοιτητών/τριών που συμμετείχαν στην αξιολόγηση, την βαθμολογία σε κάθε ερώτηση, καθώς και σχόλια όπου υπάρχουν κ.λπ.
Η ΟΜΕΑ μελετά τα στοιχεία αξιολόγησης των μαθημάτων και διδασκόντων, συζητά με τη Διοίκηση του Τμήματος, προκειμένου να γίνουν ενέργειες που διασφαλίζουν την ποιότητα στη διδασκαλία. Η ΟΜΕΑ στην αρχή του ακαδημαϊκού έτους, παρουσιάζει στην Συνέλευση την σύνοψη των αξιολογήσεων των φοιτητών του προηγούμενου έτους. Παράλληλα η ΟΜΕΑ παρέχει στοιχεία από την αξιολόγηση μαθημάτων στην Γενική Συνέλευση του Τμήματος για πιθανή πρόταση αναμόρφωσης του ΠΠΣ. Το ΤΜΒΓ διοργανώνει μια φορά το χρόνο παρουσίαση και συζήτηση με τους/τις φοιτητικούς εκπροσώπους των αποτελεσμάτων της αξιολόγησης. Καταγράφονται προτάσεις της φοιτητικής ομάδας για το ΠΠΣ, το περιεχόμενο και τη φυσιογνωμία των διδασκόμενων μαθημάτων.
